Okul öncesi dönemde, bir eğitim kurumunun vizyonu ve misyonu, çocukların gelişim süreçlerini en iyi şekilde destekleyecek şekilde belirlenmiş hedefleri ve değerleri ifade eder. Farklı kaynaklardan elde edilen vizyon ve misyonlar, okul öncesi eğitim anlayışına farklı bakış açıları sunar. İşte okul öncesi dönemde farklı kaynaklardan elde edilen vizyon ve misyon örnekleri:

 1- Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Vizyonu ve Misyonu

Vizyon: 
“Türk Milli Eğitimi, çağdaş eğitim teknolojilerini kullanarak, bireylerin hayat boyu öğrenme süreçlerine katkı sağlayacak, özgün ve yaratıcı düşünceye sahip, toplumun sosyal ve kültürel değerlerine duyarlı bireyler yetiştirmeyi hedefler.” 

Misyon: 
“Okul öncesi eğitimi, tüm çocukların gelişimsel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, onların potansiyellerini en üst düzeye çıkaracak şekilde sunar. Öğrenciler, sosyal, duygusal, bilişsel ve fiziksel gelişimlerini bir arada destekleyen bir eğitim anlayışıyla yetiştirilir.” 

Açıklama: 
MEB’in okul öncesi eğitimine dair misyonu, çocukların çok yönlü gelişimini hedefler. Vizyonu ise, eğitimde çağdaş bir anlayışı benimseyerek toplumun değerlerine saygılı, yaratıcı bireyler yetiştirmeyi amaçlar. 

 2- Uluslararası Eğitim Kurumları - UNESCO (Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü)

Vizyon: 
“Her çocuk, kaliteli okul öncesi eğitimi alarak, gelecekteki eğitim hayatına güçlü bir başlangıç yapmalı ve toplumsal hayata aktif bir şekilde katılabilmelidir.” 

Misyon: 
“Okul öncesi eğitim, çocukların temel hakları arasında yer almalı ve tüm çocuklar için erişilebilir olmalıdır. Bu eğitim, bireysel farklılıkları gözeterek, çocukların öğrenmeye ve gelişmeye yönelik doğal meraklarını destekler.” 

Açıklama: 
UNESCO, okul öncesi eğitimi bir temel insan hakkı olarak kabul eder. Vizyonu, her çocuğa kaliteli ve erişilebilir okul öncesi eğitim sunulmasını savunur. Misyonu ise, eğitimde eşitlikçi ve kapsayıcı bir yaklaşımı benimser. 

 3- Montessori Eğitim Yaklaşımı

Vizyon: 
“Çocuklar, doğal öğrenme süreçleri doğrultusunda bağımsız, özgür ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmelidir. Eğitim, her çocuğun bireysel hızına ve ilgi alanlarına göre şekillendirilmelidir.” 

Misyon: 
“Okul öncesi eğitimde, çocuklara özgürlük, sorumluluk ve saygı temelinde öğrenme fırsatları sunulur. Çocuklar, kendi potansiyellerini keşfederken, fiziksel, zihinsel ve duygusal gelişimlerini dengeli bir şekilde ilerletirler.” 

Açıklama: 
Montessori yaklaşımı, çocuğun doğal öğrenme süreçlerine saygı gösterir. Vizyonunda, çocukların kendi hızlarında öğrenmelerini, özgür düşünmelerini ve topluma katkıda bulunan bireyler olmalarını hedefler. Misyonu ise, bireysel farkları dikkate alarak her çocuğun gelişimine uygun bir ortam yaratmaktır. 

 4- Reggio Emilia Yaklaşımı

Vizyon: 
“Çocuklar, çevreleriyle etkileşim içinde öğrenen, yaratıcı ve sorgulayıcı bireyler olarak yetiştirilmelidir. Her çocuk, kendi öğrenme sürecinin yöneticisidir ve eğitim, onları güçlendirecek bir araçtır.” 

Misyon: 
“Eğitim, çocukların çevreleriyle aktif bir şekilde etkileşime girmelerini, hayal güçlerini kullanmalarını ve kendilerini ifade etmelerini teşvik eder. Okul öncesi dönem, çocukların öğrenmeye karşı pozitif bir tutum geliştirmeleri için ideal bir zaman dilimidir.” 

Açıklama: 
Reggio Emilia yaklaşımının vizyonu, çocukların aktif öğreniciler olarak kendi deneyimlerinden öğrenmelerini savunur. Misyonu ise, çocukların ifade özgürlüğünü, yaratıcılıklarını ve toplumsal bağlarını güçlendiren bir öğrenme ortamı sağlamaktır. 

 5- Montessori ve Waldorf Eğitim Yaklaşımlarından Birleşik Örnek

Vizyon: 
“Okul öncesi eğitim, her çocuğun bireysel gelişimine saygı gösterilerek, onların doğal yeteneklerinin ortaya çıkmasına yardımcı olur. Çocuklar, özgür, yaratıcı ve sorumlu bireyler olarak yetiştirilmelidir.” 

Misyon: 
“Çocukların sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini destekleyen bir eğitim programı sunulmalıdır. Ebeveynlerle işbirliği yaparak, çocukların kendilerini ifade etmelerine, hayal güçlerini kullanmalarına ve dünyayı keşfetmelerine fırsat tanınır.” 

Açıklama: 
Bu yaklaşımda, çocukların bireysel hızda gelişmelerine olanak tanınır. Vizyon, özgürlük, sorumluluk ve yaratıcı düşüncenin ön planda olduğu bir eğitim süreci öngörür. Misyon ise, aile ve okul işbirliğini vurgulayarak çocukların çok yönlü gelişimini destekler. 

Sonuç 

Okul öncesi dönemde farklı eğitim anlayışlarına ve kuramlarına göre belirlenen vizyon ve misyonlar, çocukların bütünsel gelişimini desteklemek için farklı stratejiler sunar. Ancak her bir yaklaşımda ortak hedef, çocukların özgür, yaratıcı, toplumsal değerlerle donanmış ve kendilerini ifade edebilen bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır. Bu farklı perspektiflerden elde edilen vizyon ve misyonlar, okul öncesi eğitimde ideal bir ortam yaratmak için rehberlik eder.